Fortalecer el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en estudiantes del curso English III de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD utilizando la inteligencia artificial durante el primer periodo del 2025

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, trabajando con un grupo de 9 estudiantes. El objetivo general fue fortalecer el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en estudiantes del curso English III de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD utilizando la inteligencia artificial durante el primer periodo del 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego uso de aplicaciones con inteligencia artificial reconociendo sus efectos en las mejoras de las habilidades en el idioma inglés. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el uso de herramientas con IA es efectivo para avanzar y desarrollar las habilidades en inglés en los estudiantes, principalmente las habilidades de hablar y escuchar el idioma.