Un viaje a través del tiempo, rescatemos la niñez de la comunidad de Santa Rosa de Saija a través del juego tradicional, vinculando el juego como estrategia pedagógica

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la importancia del juego tradicional en la formación y educación de los niños y niñas de la comunidad afrocolombiana de pacifico sur. El estudio se llevó a cabo en el corregimiento de Santa Rosa de Saija, la investigación esta se centra en el rescate de la niñez de mencionada comunidad. Hace algunos años los niños y jóvenes de esta comunidad solían crecer en espacios de juegos, aprendizaje y convivencia en la cual la parroquia, la institución educativa, la comunidad y allegados realizaban encuentros como lo eran en la música tradicional, la danza, la narración de historias entre mitos, leyendas y cuentos que permitían el fortalecimiento y crecimiento de la identidad afro descendientes de la población y la cultura afro en general, pero con el paso del tiempo dichos espacios han perdido su valor y significado por la cual se han ido desapareciendo y dejando no solo un vacío en la infancia sino también en la comunidad. El objetivo de esta investigación es analizar y reconocer la importancia del juego tradicional como una estrategia fundamental y pedagógica en el rescate de la niñez de valor y significado de la identidad cultural del corregimiento de Santa Rosa de Saija, utilizando un enfoque cualitativo debido a la exploración de la anéotas pasadas y presentes, en la cual nace como propósito el diseño de estrategias pedagógicas y didácticas que sean adaptadas para impulsar y revivir estas costumbres en el ámbito educativo, por la cual este análisis no simplemente trata de cumplir un propósito académico sino también de dar testimonio a un niñez que poco a poco se está desapareciendo en el tiempo y por la cual merece ser rescatada.