Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la motivación en el área de matemáticas

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en institución educativa rancho largo sede Jorge Isaac, trabajando con los estudiantes del grado primero, segundo y tercero de básica primaria de la institucion. El objetivo general fue fortalecer la motivación hacia el área de matemáticas en los estudiantes a través de estrategias lúdicas durante el primer semestre del 2025, en un principio se partio de la observación de los alumnos, sus procesos de aprendizaje, ritmos y comentarios sobre esta área del saber, fuera de eso de las dificultades que se estaban presentando al momento del aprendizaje de las matemáticas, identificando que metodologías, estrategias o procesos se podrían trabajar, teniendo en cuenta el entorno escolar. Como resultado final se busca fortalecer, afianzar y generar un gusto por el conocimiento matemático. No es un trabajo fácil, sin embargo, como docentes tenemos la capacidad de guiar a los estudiantes y darles a conocer de múltiples formar lo importante y esencial que es el aprendizaje de las matemáticas para el desarrollo intelectual y personal de nuestros alumnos.