Aumento de la motivación por el aprendizaje de las matemáticas mediante el uso de las TIC en la Institución Educativa María Alfaro de Ospino

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa María Alfaro De Ospino, trabajando con estudiantes de grado sexto. El objetivo general es potenciar tanto la motivación como el desempeño académico en el área de matemáticas a través de la implementación estratégica de herramientas TIC, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza de las matemáticas reconociendo sus efectos en la motivación y el aprendizaje significativo ya que son dos elementos fundamentales para el éxito académico de los estudiantes. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de herramientas TIC en la enseñanza de matemáticas contribuya a mejorar la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes, tal como lo han demostrado estudios previos sobre el impacto de la tecnología en la educación matemática. Los resultados de esta investigación permitirán identificar estrategias pedagógicas efectivas para optimizar el aprendizaje de las matemáticas en contextos escolares.