El arte de ver lo que mis manitas pueden hacer: Una estrategia para fortalecer la habilidad mano-ocular en los niños de transición

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa San José, trabajando con dieciocho (18) alumnos del grado de transición. El objetivo general fue Fortalecer las habilidades motrices finas en relación con la coordinación mano – ocular en los estudiantes del grado de transición en la institución educativa San José de Sahagún (Córdoba) mediante la implementación de actividades basadas en expresiones plásticas durante el mes de febrero a junio del año 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego las expresiones plásticas reconociendo sus efectos en las habilidades motrices finas en relación con la coordinación mano-ocular. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la puesta en escena de actividades que relacionen las habilidades motrices finas llega a tener impacto positivo si se emplea desde el arte.