Fortalecer la autonomía en el aprendizaje de los niños entre 5 y 14 años a través de un programa de intervención educativa

Abstract

Ese documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, realizado como parte de un proyecto de grado, que permite reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el centro de tareas y refuerzos El Edén, ubicado en Sandoná, Nariño y, se trabajó con niños de entre 5 y 14 años. El objetivo principal puede fortalecer la autonomía en el aprendizaje de estos niños a través de un programa de intervención educativa durante el año 2025. Se utilizó un enfoque cualitativo y experimental que incorporó estrategias metacognitivas, reconociendo su impacto en el desarrollo personal de los niños, especialmente en aspectos como su autopercepción, confianza, motivación y participación. A partir de estos ejercicios investigativos, se llegó a la conclusión de que el programa de intervención educativa tuvo un efecto positivo en la autonomía del aprendizaje de estos niños, demostrando que el desarrollo de habilidades en la autonomía del aprendizaje de ellos, demostrando que el desarrollo de habilidades metacognitivas es esencial para fomentar la autonomía en el aprendizaje, incluso en contextos de vulnerabilidad familiar.