| dc.contributor.advisor | Luna Vásquez Ana Isabel | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_valledupar | |
| dc.creator | Sanchez Ingrith | |
| dc.creator | Céspedes Verónica | |
| dc.creator | Olave Yeraldine | |
| dc.creator | Santana Jessica | |
| dc.creator | Venecia Dianis | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-26T19:51:50Z | |
| dc.date.available | 2025-05-26T19:51:50Z | |
| dc.date.created | 2025-05-21 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68858 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo forma parte del diplomado de profundización psicosocial en escenarios de violencia, con el objetivo de fortalecer habilidades teóricas, metodológicas y éticas para la asistencia psicosocial en contextos afectados por el conflicto armado en Colombia. Se centra en el uso de enfoques narrativos e imágenes como herramientas para comprender y resignificar las experiencias de las víctimas, resaltando la subjetividad, la resiliencia y las formas de resistencia comunitaria.
A través del análisis de relatos, testimonios y materiales como el documental Bojayá: entre fuegos cruzados, se identificaron emergentes psicosociales como el duelo colectivo, el desarraigo, la ruptura de vínculos y la desconfianza institucional. Además, se examinaron los recursos de afrontamiento individuales y colectivos, con énfasis en el rol transformador de las mujeres víctimas, en especial las madres cabeza de hogar, quienes encarnan procesos de lucha y reconstrucción.
Se diseñaron estrategias psicosociales como Tejiendo Memoria Viva, Raíces que Protegen y Juventud con Sentido, orientadas al acompañamiento comunitario, la resignificación simbólica del dolor y el fortalecimiento del liderazgo juvenil. Estas propuestas integran enfoques diferenciales y normativas clave como la Ley 1448 de 2011 y el enfoque étnico-territorial.
Finalmente, se destaca el uso de la metodología Foto Voz como herramienta participativa que permitió visibilizar el impacto del conflicto desde la experiencia subjetiva de las comunidades, contribuyendo a la memoria histórica y al fortalecimiento del tejido social. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en el departamento del cesar municipio de Valledupar. | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Enfoque Narrativo | |
| dc.subject.keywords | Conflicto Armado | |
| dc.subject.keywords | Subjetividad | |
| dc.subject.keywords | Duelo Colectivo | |
| dc.description.abstractenglish | This thesis is part of a specialization diploma in psychosocial intervention in contexts of violence. It aims to develop theoretical, methodological, and ethical skills for assisting communities affected by Colombia's armed conflict. The project uses narrative approaches and visual tools to understand and reframe victims' experiences, highlighting subjectivity, resilience, and community resistance.
Through the analysis of life stories, testimonies, and audiovisual materials—especially the documentary Bojayá: Caught in the Crossfire—key psychosocial issues such as collective mourning, forced displacement, and institutional distrust were identified. Special focus is placed on women, particularly single mothers, who emerge as resilient leaders in their communities.
The thesis proposes three psychosocial strategies: Weaving Living Memory, Roots that Protect, and Youth with Purpose, each designed to foster emotional healing, youth empowerment, and cultural identity. The use of the Photo Voice method allowed participants to express the impact of violence through images and narratives, reinforcing memory, social ties, and emotional recovery. | |
| dc.subject.category | Psicología | |