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La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Cundinamarca, Tolima y Huila
| dc.contributor.advisor | Pomar Artunduaga, Ebelin Andrea | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_mariquita | |
| dc.creator | Delgado Medina, Monica | |
| dc.creator | Ardila Rojas, Juan David | |
| dc.creator | Borrero Ramirez, Marlon Estiven | |
| dc.creator | Vargas Perdomo, Linda Yulitxa | |
| dc.creator | Rodriguez Peñaloza, Sandra Caterine | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-03T19:08:16Z | |
| dc.date.available | 2025-06-03T19:08:16Z | |
| dc.date.created | 2025-05-19 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69261 | |
| dc.description.abstract | Para dar inicio en el presente apartado académico se contextualiza a los lectores un importante análisis psicosocial de dos desgarradores casos relacionados con la violencia que azota de manera contundente a Colombia. Es por esto por lo que primeramente el relato “Nos venimos a llevar a tus hijos” una madre a la que le secuestran su hermano, le asesinan a su esposo y es desplazada forzosamente de su territorio con sus hijos y seguidamente el documental “La masacre de Bojayá, entre fuegos cruzados”, un líder social sobreviviente que perdió más de veintiocho miembros de su familia y es símbolo de resiliencia y perdón. Dicho lo anterior, se logra identificar que en estos dos sucesos se experimentó la sensación del dolor, el sufrimiento, el asesinato de personas inocentes y vulnerables, el desplazamiento forzoso, el secuestro y destrucción de las familias, así las cosas, se analiza cada una de estas realidades y se listas los emergentes psicosociales, la resiliencia y la capacidad que tuvieron las victimas sobrevivientes de perdonar a aquellos grupos que les hicieron tanto daño. En el relato “Nos venimos a llevar a sus hijos” se plantea una entrevista de apoyo psicológico a las víctimas mediante un grupo de preguntas distribuidas en tres categorías denominas: circulares, reflexivas y estratégicas con el fin de brindar un apoyo emocional y ayudar a la configuración de sus realidades. Por último, en el presente documento se da a conocer la experiencia vivida con el instrumento aplicado foto-voz a cada una de las comunidades aplicadas. | |
| dc.format | ||
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Cundinamarca, Tolima y Huila | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Violencia | |
| dc.subject.keywords | Resiliencia | |
| dc.subject.keywords | Psicosocial | |
| dc.subject.keywords | Narrativa | |
| dc.subject.keywords | Memoria | |
| dc.description.abstractenglish | To begin this academic section, readers are contextualized with an important psychosocial analysis of two heartbreaking cases related to the violence that is overwhelmingly affecting Colombia. This is why the story "We Came to Take Your Children" first features a mother whose brother is kidnapped, her husband is murdered, and she is forcibly displaced from her territory with her children; and then the documentary "The Bojayá Massacre, Between Crossfires," a surviving social leader who lost more than twenty-eight members of his family and is a symbol of resilience and forgiveness. That said, it is possible to identify that these two events experienced the sensation of pain, suffering, the murder of innocent and vulnerable people, forced displacement, kidnapping, and destruction of families. Thus, each of these realities is analyzed, and the emerging psychosocial aspects, resilience, and the capacity of the surviving victims to forgive those groups that did them so much harm are listed. In the story "We Came to Take Your Children," a psychological support interview is conducted with the victims using a set of questions divided into three categories: circular, reflective, and strategic, aimed at providing emotional support and helping them navigate their realities. Finally, this document describes the experience with the photo-voice instrument applied to each of the communities involved. | |
| dc.subject.category | Psicología |






















