El juego colaborativo como herramienta para mejorar la convivencia escolar

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución Educativa Antonio Nariño, sede Alto llano, trabajando con niños y niñas del grado primero, en las edades de 7 a 8 años. El objetivo general fue fortalecer la sana convivencia mediante la implementación del juego colaborativo utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en práctica el juego colaborativo reconociendo sus efectos en la práctica de estrategias creadas con el fin de fortalecer la convivencia en los niños. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que los estudiantes carecen de estos momentos en los que el juego es un aliado fundamental para fortalecer los lazos afectivos y de esta manera la práctica y creación de estrategias nuevas y llamativas para ellos es indispensable para mejorar y lograr en ellos cambios significativos. Palabras clave: Convivencia escolar, juego colaborativo, comunicación, relaciones interpersonales, comportamiento.