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dc.contributor.advisorLuna Vásquez, Ana Isabel
dc.coverage.spatialcead_-_cartagena
dc.creatorAguilar Corrales, Verónica
dc.creatorSuarez Valderrama, Sandra
dc.creatorQuintero Rincón, Natalia
dc.creatorCabarcas Villegas, Ever
dc.creatorTapia Leones, Alba Rocio
dc.date.accessioned2025-06-06T19:31:37Z
dc.date.available2025-06-06T19:31:37Z
dc.date.created2025-05-20
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/69661
dc.description.abstractEste trabajo de profundización se enmarca en una práctica académica orientada al abordaje psicosocial del conflicto armado colombiano desde un enfoque narrativo y comunitario. Se analiza el relato “Nos venimos a llevar a sus hijos”, donde una madre narra el reclutamiento forzado de sus hijos y el desplazamiento de su familia. El testimonio permite identificar emergentes psicosociales como el miedo, la ruptura del tejido familiar, el silenciamiento y la pérdida. A través del enfoque narrativo, se reconoce el tránsito de víctima a sobreviviente, la capacidad protectora de las madres y la importancia de narrar la experiencia como forma de dignificación y resistencia. Además, se construyen preguntas circulares, reflexivas y estratégicas para acompañar procesos de intervención psicosocial con víctimas del conflicto, reconociendo sus recursos de afrontamiento y posibilidades de transformación. Este proceso se desarrolla de forma clara, ética y sin revictimización. Asimismo, se analiza el documental “Bojayá: entre fuegos cruzados”, que muestra los impactos biopsicosocioculturales de la masacre de 2002. Se identifican el duelo colectivo no resuelto, la fractura del tejido social, la omisión estatal y la fuerza simbólica de la memoria. Como respuesta, se proponen tres estrategias psicosociales: Tejiendo Memorias, Círculos de Apoyo Comunitario y Semillas de Futuro, importantes para fortalecer resiliencias colectivas, liderazgo juvenil, sentido de pertenencia, mitigar el sufrimiento, sanación comunitaria y abrir caminos de justicia. Finalmente, se integra la experiencia metodológica del Foto Voz como herramienta participativa que visibiliza las voces y miradas de los sujetos, fortaleciendo la construcción de memoria desde lo visual y lo cotidiano.
dc.formatpdf
dc.titleLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Cartagena, Carmen de Bolívar, Curumaní, Chirimbicayra y Pailitas
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsViolencia
dc.subject.keywordsAfrontamiento
dc.subject.keywordsVictima
dc.subject.keywordsComunidad
dc.subject.keywordsResiliencia,
dc.description.abstractenglishThis in depth work is part of an academic practice focused on the psychosocial approach to the Colombian armed conflict from a narrative and community-based perspective. It analyzes the story “We came to take your children”, in which a mother recounts the forced recruitment of her sons and the displacement of her family. The testimony highlights psychosocial emergents such as fear, the rupture of family bonds, silence, and loss. Through the narrative approach, the transition from victim to survivor is recognized, as well as the protective role of mothers and the importance of storytelling as a form of dignity and resistance. Additionally, circular, reflexive, and strategic questions are developed to support psychosocial intervention processes with victims of the conflict, acknowledging their coping resources and transformative potential. This process is carried out clearly, ethically, and without revictimization. Furthermore, the documentary “Bojayá: Between Crossfires” is analyzed, showing the biopsychosocial and cultural impacts of the 2002 massacre. Unresolved collective grief, the breakdown of social fabric, state neglect, and the symbolic power of memory are identified. In response, three psychosocial strategies are proposed: Weaving Memories, Community Support Circles, and Seeds of the Future, aimed at strengthening collective resilience, youth leadership, sense of belonging, reducing suffering, supporting community healing, and opening paths toward justice. Finally, the Photo Voice methodological experience is integrated as a participatory tool that makes visible the voices and perspectives of the subjects, strengthening memory-building through visual and everyday narratives.
dc.subject.categoryPsicología


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