Fomentando el aprendizaje de las competencias evaluadas por la prueba ICFES en el área de inglés de la Institución Educativa Carlos Ramón Repizo Cabrera

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Carlos Ramón Repizo Cabrera con 24 estudiantes de ambos géneros en edades de 12 a 14 años en el grado 9 01. El objetivo general fue fomentar el aprendizaje de las competencias evaluadas por las pruebas ICFES en el área de inglés a través de contenidos y sesiones aplicadas en el primer periodo escolar del presente año, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego el aprendizaje individual de las unidades de conocimientos evaluadas en la prueba, reconociendo sus efectos en la obtención de mejores resultados en la prueba. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que se logra fomentar el aprendizaje de una mayoría de estudiantes dentro del grupo.