Implementar estrategias didácticas que promuevan el interés por la lectura y escritura, en el grado segundo de la Institución Educativa Microempresarial de Cabuyales, municipio de La Cruz Nariño

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Microempresarial de Cabuyales, trabajando con el grado segundo. El objetivo general fue Fortalecer habilidades de lectura y escritura en los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Microempresarial de Cabuyales por medio de estrategias didácticas basadas en juegos y cuentos durante el primer semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego el fortalecimiento de la lectura y escritura reconociendo sus efectos en el juego y la narración de cuentos. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el proyecto aporto datos valiosos sobre las practicas pedagógicas.