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dc.contributor.advisorTriana Giraldo, María del Pilar
dc.coverage.spatialudr_-_Cali
dc.creatorDel Castillo Castillo, Cinthia Lorena
dc.date.accessioned2025-06-21T05:30:36Z
dc.date.available2025-06-21T05:30:36Z
dc.date.created2024-06-08
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/70225
dc.descriptionCONSENTIMIENTO INFORMADO DE LOS PADRES/TUTORES DE LOS NIÑOS PARTICIPANTES TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN GENERAL: Salud Mental Comunitaria en una Institución Educativa del Valle del Cauca en post pandemia TÍTULO DE LA PRIMERA FASE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: Comprender los factores protectores y de riesgo de la salud mental comunitaria post COVID de la comunidad educativa del Colegio San Cayetano de Cali -Valle del Cauca LUGAR DONDE SE REALIZA EL ESTUDIO: Colegio San Cayetano de Cali -Valle del Cauca NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________________________ FECHA: _____________________________ INVESTIGADOR PRINCIPAL: ----------------------------------- La presente investigación se realiza con fines académicos como requisito del programa en Maestría en Psicología Comunitaria. Para lograr tan importante objetivo se comprenderá el contexto de los actores educativos y desde sus hallazgos se propondrán alternativas y estrategias para el mejoramiento de la salud mental comunitaria
dc.description.abstractLa investigación pretende comprender los factores protectores y de riesgo que afectan la salud mental comunitaria post COVID de una institución educativa de Cali-Valle del Cauca. Para lograr tan importante objetivo se identificó el contexto de los actores educativos y los efectos socioemocionales como consecuencia de la COVID-19 mediante una entrevista abierta aplicada a todos los actores de la comunidad educativa. La ruta metodológica de esta investigación se asocia al enfoque cualitativo de tipo descriptivo, que busca acercarse a la problemática desde la realidad para comprenderla y lograr el análisis para evidenciar los factores protectores y de riesgo presentes tras el COVID 19. El diseño fue descriptivo, tomando en cuenta el paradigma de la salud mental comunitaria cuyo principio es el de bienestar y desarrollo que tienen las comunidades y se refleja en sus procesos de convivencia. Se describieron unas categorías de análisis que fueron organizadas por categorías y subcategorías; tales como: Salud Mental Comunitaria; Factores de riesgo, factores protectores, propuestas de promoción y prevención para mitigar las afectaciones en la salud mental comunitaria. Por otro lado, la unidad de trabajo fue en un grupo de estudiantes, familias, docentes y directivos de una institución educativa en Cali (Valle del Cauca) que manifestaron el deseo de participar mediante un consentimiento informado. La estrategia de análisis se realizó por categorías logrando una contribución significativa sobre la comprensión del estado socioemocional que abarca diferentes situaciones de salud mental derivadas de la pandemia COVID -19; además de incentivar al autocuidado, al cuidado colectivo y la intervención en ambientes escolares. Se encontró un resultado significativo frente a las afectaciones de salud mental en el marco de diferentes problemas de vínculos, afectaciones fisiológicas, psicológica como la ansiedad, depresión, miedo al contagio y muerte, algunas de ellas relacionadas con los estudios de (Balluerka, et al 2020) que expresan afectaciones a la estabilidad emocional y conductual, aumento de la irritabilidad, la ansiedad y la depresión, en el malestar psicológico, la incertidumbre, la preocupación por padecer o contraer la enfermedad, y por perder seres queridos, de los sentimientos pesimistas y de desesperanza. Disminución de la confianza y el optimismo. El presente estudio se representa como: -Proyecto de investigación -Línea de investigación: Intersubjetividades, Contextos y Desarrollo -Sublinea de investigación: Sublínea 3: Salud mental, bienestares y cambio social. Palabras clave: Salud, Comunitaria, Covid.
dc.formatpdf
dc.titleSalud mental comunitaria en una Institución Educativa del Valle del Cauca en post pandemia
dc.typeProyecto de investigación
dc.subject.keywordsSalud
dc.subject.keywordsComunitaria
dc.subject.keywordsCovid
dc.description.abstractenglishThis research aims to understand the protective and risk factors affecting community mental health post-COVID-19 at an educational institution in Cali, Valle del Cauca. To achieve this important objective, the context of educational stakeholders and the socio-emotional effects resulting from COVID-19 were identified through an open interview conducted with all stakeholders in the educational community. The methodological approach of this research is associated with a descriptive qualitative approach, which seeks to approach the problem from a real-life perspective in order to understand it and analyze it to reveal the protective and risk factors present after COVID-19. The design was descriptive, taking into account the community mental health paradigm, whose principle is the well-being and development of communities, reflected in their coexistence processes. Several analytical categories were described and organized by categories and subcategories, such as: Community Mental Health; Risk factors, protective factors, and promotion and prevention proposals to mitigate the impacts on community mental health. The study focused on a group of students, families, teachers, and administrators from an educational institution in Cali (Valle del Cauca) who expressed their desire to participate through informed consent. The analysis strategy was carried out by categories, achieving a significant contribution to the understanding of the socio-emotional state that encompasses different mental health situations arising from the COVID-19 pandemic. It also encouraged self-care, collective care, and intervention in school settings. A significant result was found regarding mental health impacts within the context of various relationship problems, physiological and psychological impacts such as anxiety, depression, fear of contagion, and death. Some of these impacts are related to the studies by Balluerka et al. (2020), which express impacts on emotional and behavioral stability, increased irritability, anxiety, and depression, psychological distress, uncertainty, worry about suffering from or contracting the disease, and about losing loved ones, as well as feelings of pessimism and hopelessness. Decreased confidence and optimism. This study is presented as: -Research project -Line of research: Intersubjectivities, Contexts, and Development -Subline of research: Subline 3: Mental health, well-being, and social change. Keywords: Health, Community, COVID-19.  
dc.subject.categoryCiencias sociales


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