| dc.contributor.advisor | Pascuas, Natalia del pilar | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_facatativa | |
| dc.creator | Bonilla Pinzón, Diana Paola | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-11T13:58:13Z | |
| dc.date.available | 2025-07-11T13:58:13Z | |
| dc.date.created | 2025-05-02 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/70667 | |
| dc.description.abstract | El presente texto aborda el resultado de un ejercicio de investigación, desarrollado como opción de grado de la universidad nacional abierta y a distancia UNAD. Permitió realizar una reflexión sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se realizó en la fundación creciendo por Colombia con estudiantes de tercer grado entre las edades de 8 y 9 años en el municipio de Funza Cundinamarca. El objetivo general del estudio fue Fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes mediante la implementación de la estrategia del cuadro rama, utilizando un enfoque cualitativo, realizando estrategias llamativas para los estudiantes, utilizando diferentes materiales y generando la curiosidad de los niños. Finalizado este estudio se concluyó que los estudiantes tienen mayor interés en fortalecer la comprensión lectora, al momento de realizar dinámicas que generen su interés, como libros con dibujos o ambientes llamativos. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de la estrategia del cuadrorama en estudiantes de grado tercero de la Fundación Creciendo por Colombia, Funza, Cundinamarca | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Comprensión lectora | |
| dc.subject.keywords | Estrategias pedagógicas | |
| dc.subject.keywords | Fortalecimiento | |
| dc.subject.keywords | Estudiantes | |
| dc.subject.keywords | | |
| dc.description.abstractenglish | This text addresses the results of a research exercise developed as a degree option at the National Open and Distance University (UNAD). It allowed for reflection on pedagogical practice and educational research. The study was conducted at the Growing for Colombia Foundation with third-grade students between the ages of 8 and 9 in the municipality of Funza, Cundinamarca. The overall objective of the study was to strengthen students' reading comprehension by implementing the quadratic strategy, employing a qualitative approach, implementing engaging strategies for students, utilizing different materials, and generating children's curiosity. Upon completion of this study, it was concluded that students are more interested in strengthening their reading comprehension when engaging in activities that generate their interest, such as books with pictures or eye-catching environments. | |
| dc.subject.category | Pedagogía | |
