Fortalecimiento de la lectoescritura en niños del grado primero básico de primaria del Instituto Educativo Elizabeth Lorza Valle del Cauca a través de actividades lúdicas pedagógicas gamificadas en el año lectivo 2025

Abstract

El presente documento tiene como propósito fortalecer las habilidades de lectura y escritura en estudiantes de primero, mediante el diseño de actividades centradas en sus intereses y capacidades individuales. A través de estrategias basadas en la literacidad, la gamificación, el juego, la motivación y el aprendizaje activo, se busca promover el desarrollo de competencias lectoras, especialmente en el razonamiento inferencial, el pensamiento estructurado y el análisis crítico. Las actividades propuestas están orientadas a fomentar la creatividad, ofrecer explicaciones detalladas y presentar la información de manera lógica y organizada, generando así un entorno educativo que propicie experiencias significativas de aprendizaje. Palabras clave. Literacidad, Gamificación, Juego, Motivación, Aprendizaje