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Estilos de aprendizaje: Tendencias y ruta para cualificar la práctica pedagógica

Learning Styles: Trends and Path to Qualify Pedagogical Practice;
Estilos de Aprendizagem: Tendências e Caminhos para Qualificar a Prática Pedagógica

dc.creatorEscobar Jurado, Sara Isabel; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaen
dc.creatorEgea Arciniegas, Tatiana Gissell; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaen
dc.creatorLeal Bolaño, Nelson Luis; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaen
dc.creatorAguilera Cuenca, Héctor ; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaen
dc.creatorEscobar Jurado, Sara Isabel; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorEgea Arciniegas, Tatiana Gissell; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorLeal Bolaño, Nelson Luis; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorAguilera Cuenca, Héctor ; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.date2021-04-01
dc.date.accessioned2025-07-25T16:26:21Z
dc.date.available2025-07-25T16:26:21Z
dc.identifierhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/13
dc.identifier978-958-651-761-4
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/72407
dc.descriptionLas páginas que el lector encuentra en este libro dan cuenta de un proceso de investigación cuyo objetivo fue describir los estilos de aprendizaje de los estudiantes de primera matrícula de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, con base en el modelo de Felder y Silverman. (1988).es
dc.descriptionThe pages that the reader will find in this book result from a research process that aimed to describe the learning styles of first-enrolment students at the National Open and Distance University (UNAD for its Spanish acronym) based on the Felder Silverman model (1988).en
dc.descriptionAs páginas que o leitor encontrará neste livro apresentam um relato de um processo de pesquisa cujo objetivo era descrever os estilos de aprendizagem dos estudantes iniciantes da Universidade Nacional Aberta e à Distância UNAD, com base no modelo de Felder e Silverman. (1988).pt-BR
dc.formatDigital (DA)
dc.languagespa
dc.publisherSello Editorial UNADen
dc.publisherSello Editorial UNADes
dc.publisherSello Editorial UNADpt-BR
dc.relation10.22490/9789586517614
dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/13/11/144
dc.sourceSello Editorial UNAD;en
dc.sourceSello Editorial UNAD;es
dc.sourceSello Editorial UNAD;pt-BR
dc.subjectestilos de aprendizajees
dc.subjectambientes virtuales de aprendizajees
dc.subjecteducación superior a abierta y a distanciaes
dc.subjectlearning stylesen
dc.subjectvirtual learning environmentsen
dc.subjectopen and distance higher educationen
dc.subjectestilos de aprendizagempt-BR
dc.subjectambientes virtuais de aprendizagempt-BR
dc.subjectensino superior aberto e a distânciapt-BR
dc.titleEstilos de aprendizaje: Tendencias y ruta para cualificar la práctica pedagógicaes
dc.titleLearning Styles: Trends and Path to Qualify Pedagogical Practiceen
dc.titleEstilos de Aprendizagem: Tendências e Caminhos para Qualificar a Prática Pedagógicapt-BR
dc.typeLibroes
dc.typeTextoes
dc.typetexten
dc.coverageColombiaen
dc.coverageColombiaes


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