Fortalecimiento del lenguaje oral mediante el uso del juego dinámico en el desarrollo de la escuela inclusiva para los niños y las niñas del jardín estancia Aquetzalli de Guadalajara, México durante el primer periodo 2025

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa Aquetzalli, trabajando de la mano con la directora, Mariana Sánchez Duran y el grupo de kínder 3, donde se fortaleció el lenguaje oral mediante el uso del juego dinámico en el desarrollo de la escuela inclusiva para los niños y niñas del jardín Estancia Aquetzalli de Guadalajara, México utilizando el enfoque cualitativo en el que se puso en juego el rendimiento de cada niño, reconociendo sus efectos como barreras de aprendizaje, a partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que, el juego cumple un papel importante en los procesos educativos de los niños y niñas, A través del juego, los niños no solo se divierten, sino que también exploran, experimentan, descubren y comprenden el mundo que los rodea. El juego es una forma natural de aprender, en la que el niño se involucra activamente, pone en práctica sus conocimientos y desarrolla nuevas habilidades de manera significativa y placentera. En este sentido el hallazgo principal es el lazo efectivo para lograr los objetivos trazados.