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Perspectives of English Language Preservice Teachers on the Development of Critical Pedagogy in Their Educational Practice and its Impact on Students' Language Learning
(2025-05-08)Esta monografía explora las perspectivas de seis futuros docentes de inglés respecto a la pedagogía crítica en su práctica educativa y los desafíos que enfrentaron al implementarla en sus aulas en una zona rural. Mediante observaciones, entrevistas y grupos focales, esta investigación se llevó a cabo durante cuatro meses en escuelas rurales de Sabana de Torres, Santander, Colombia, y analiza cómo los futuros docentes ... -
Natural communicative approach to the English language
(2025-07-07)Enfoque comunicativo natural al inglés mediante técnicas avanzadas de aprendizaje. Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglés. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Este proyecto, titulado “Enfoque comunicativo natural al inglés”, utiliza una metodología de investigación cualitativa para explorar las experiencias y opiniones de dieciséis estudiantes de 11.º grado matriculados en una escuela pública. ... -
Transformación educativa desde la presencia del cuerpo y la percepción: diálogo con la fenomenología de Maurice Merleau-Ponty
(2025-09-02)La presente investigación pretende realizar un aporte significativo sobre la problemática de la educación tradicional con base en la filosofía de la percepción de Maurice Merleau-Ponty, esto como una herramienta reflexiva de cambio en la formación del estudiante, por tal motivo, se consideran tres objetivos específicos, que buscan conocer la idea del cuerpo de Maurice Merleau-Ponty, y el significado para la fenomenología, ... -
Pedagogical Strategies for English Teaching in Rural Contexts in Latin America: Challenges, Current Practices, and trends
(2025-05-27)Este estudio busca evaluar las estrategias pedagógicas para la enseñanza del inglés en Latinoamérica, específicamente en zonas rurales, en los niveles de primaria y secundaria. Para ello, categoriza las prácticas pedagógicas más comunes y utilizadas en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. También aborda los desafíos actuales de las escuelas rurales, analiza las tendencias que pueden abordar las necesidades ... -
Beyond traditional teaching methods: strategies to develop meaningful learning and English improvement in secondary education
(2025-08-04)La enseñanza tradicional de inglés en el aula —centrada principalmente en la memorización y repetición de conceptos gramaticales— suele resultar poco motivadora para los estudiantes. Un enfoque limitado en potenciar la comprensión profunda y el uso práctico del idioma, puede generar efectos negativos en la comunidad estudiantil tales como; ansiedad, desconexión con el docente e incluso apatía hacia la asignatura. ... -
Revisión documental sobre estrategias para la prevención del acoso escolar en la educación infantil de La Dorada Caldas Colombia
(2025-07-21)La presente monografía tiene como objetivo mostrar un análisis sobre el acoso escolar en la educación infantil en La Dorada, Caldas, Colombia, abordando su definición, características, consecuencias y estrategias de prevención. Se desarrolla mediante una perspectiva de tipo descriptivo al buscar observar y referir las características de este fenómeno, teniendo un enfoque cualitativo que persigue desarrollar una comprensión ... -
The Impact of ICT on Teaching and Learning of Foreign Languages: Strategies and Challenges
(2025-06-08)Las TIC han transformado el sistema educativo, un modelo que ha experimentado muchos cambios y sigue incluyendo diversos métodos. Esto ha convertido el aprendizaje en línea más común e interactivo para los estudiantes, permitiéndoles interactuar con el medio de una manera más natural. Esta investigación académica pretende analizar el impacto significativo de las TIC en la enseñanza y aprendizaje de un nuevo idioma, ... -
Estudios sobre el panorama de los egresados de la Licenciatura en Matemáticas y programas afines
(2025-06-18)Esta monografía se centra en la revisión documental sobre el seguimiento a egresados de programas de Licenciatura en Matemáticas y otros programas de Licenciatura, con el objetivo de identificar las necesidades en términos de formación posgradual y continua, desarrollo profesional e impacto de los egresados en el sector educativo, se considera relevante la pertinencia entre la demanda del sector educativo y el desempeño ... -
Fortalecimiento de saberes ancestrales en la comunidad de cuatro esquinas como medio de estudio los conocimientos contenidos en el plan de vida de las comunidades indígenas a los estudiantes de grado decimo en la Institución Educativa Agropecuaria Cuatro Esquinas (IEACE), municipio de Tuquerres (Nariño)
(2025-05-01)Desde hace muchos siglos ha primado hallar el motivo de la existencia, este motivo fue más allá que la humanidad solvente las necesidades básicas o digamos que en ello encontró un motivo adicional “el poder”; ese que conlleva a mover la voluntad individual o propia y con mayor fuerza la de las comunidades. Así pasó en su momento con las comunidades andinas que milenariamente habitan los territorios del ABYA YALA, mirando ... -
Acción pedagógica para salvaguardar la lengua materna Inga en la Escuela Rural Mixta de Aponte, en el grado tercero de primaria
(2025-04-12)En la presente investigación se destacó la importancia de salvaguardar la lengua materna inga en el Territorio Indígena Inga de Aponte, el cual ha enfrentado un sin número de desafíos sociales, económicos, religiosos y políticos, señalando el debilitamiento de la lengua materna a factores como la influencia de procesos coloniales y la falta de interés que han tenido muchos de los habitantes de la comunidad por salvaguardar ... -
Acción Pedagógica para desempolvar la Memoria de la Gente Volcán con estudiantes de grado cuarto, Lengua Castellana en la Institución Marco Fidel Suarez Sede San Juan De Anganoy del Municipio De Pasto
(2025-04-10)Este trabajo investigativo de desempolvar la memoria se lo realizo en el Territorio de Mapachico, con los estudiantes de grado cuarto de la IEM Marco Fidel Suarez, sede San Juan de Anganoy, con el fin de recrear la memoria de nuestros mayores, lo cual en algún momento de su vida experimentaron y a su vez lo cuentan a sus hijos y nietos. Los mitos y leyendas de la gente Volcán de este territorio representan la experiencia ... -
Fortalecimiento de la gastronomía con productos propios de la vereda Bocas de Telembí, como valoración de la identidad cultural con los estudiantes de grado segundo en la sede de San Antonio de la Institución Educativa Policarpa, Nariño
(2025-04-08)A través de este trabajo que recoge insumos desde las diferentes fuentes de información tanto en el (PEC), como también con el acercamiento con la comunidad por medio de sabedores y fuentes que aportaron en el soporte, la contribución y desarrollo de este proyecto. Se buscó el fortalecimiento de la gastronomía con productos propios de la región de Bocas de Telembí, a través de estrategias didácticas con los estudiantes ... -
Improving adult learners’ speaking skills through AI-enhanced learning strategies
(2025-06-10)El aprendizaje de idiomas tiene como objetivo mejorar la comunicación y las competencias lingüísticas en una segunda lengua. Las destrezas lingüísticas se dividen en dos grupos: receptivas (leer y escuchar) y productivas (hablar y escribir). Una de ellas es el habla; esta es una de las habilidades más importantes puesto que a través de ella podemos expresar y compartir ideas y emociones con otras personas. Teniendo ... -
Revitalización de los saberes ancestrales sobre la partería con el uso de plantas medicinales a través de la implementación de planes de aula con los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Casa de la cultura del Municipio de Barbacoas mediante el aprendizaje basado en investigación
(2025-04-08)La propuesta de investigación "Revitalización de los Saberes Ancestrales sobre Partería y Uso de Plantas Medicinales" se realizó con 22 estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Casa de la Cultura. Su principal objetivo fue el de preservar y promover los saberes ancestrales sobre partería y el uso de plantas medicinales en el mismo centro educativo, integrando todos estos conocimientos en el currículo ... -
Fortalecimiento de la identidad del Pueblo Pasto con los estudiantes modalidad multigrado del Centro Educativo Cristo Bajo del Resguardo Indígena de Muellamues, mediante una estrategia didáctica basadas en el saber ancestral del tejido de la ruana desde el Área de Ciencias Sociales
(2025-06-07)Esta propuesta de investigación busca fortalecer la identidad cultural del pueblo pasto, mediante las actividades pedagógicas que incluyan la explicación y la práctica del proceso ancestral de tejer la ruana para, preservar las tradiciones y saberes propios debido a que los administrativos escolares y los docentes, no ajustan los aprendizajes al contexto y las necesidades de la comunidad indígena. Esta situación ha ... -
Desconocimiento de lasplantas medicinales y el uso de la medicina tradicional en los estudiantes del grado segundo (2) de la Sede 11 fátima de la i.e. pumbí las lajas, del municipio roberto payán (nariño).
(2025-06-06)Resumen La presente investigación se desarrolló en la sede 11 Fátima de la Institución Educativa Pumbí las Lajas, ubicada en el municipio de Roberto Payán (Nariño), ante la identificación de una problemática relacionada con el desconocimiento del uso de plantas medicinales y la medicina tradicional por parte de los estudiantes del grado segundo. Este fenómeno se enmarca en procesos más amplios de aculturación, pérdida ... -
Fortaleciendo la música tradicional del pacífico a través del baile currulao con los estudiantes de grado 3 de primaria en el área de ciencias sociales en la Institución Educativa Agropecuaria Río Sanquianga del Municipio Olaya Herrera
(2025-06-05)En primera instancia, esta investigación abordó la pérdida progresiva de la música tradicional del Pacífico, particularmente el currulao, entre estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Agropecuaria Río Sanquianga del municipio Olaya Herrera. Específicamente, el estudio se fundamentó en las teorías del aprendizaje significativo de Ausubel y la pedagogía crítica de Freire, desarrollándose bajo el enfoque ...
