| dc.contributor.advisor | García Sandoval, Yenny | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Pérez Vergara, Jacqueline | |
| dc.creator | Cárdenas Mahecha, Yeni Marcela | |
| dc.creator | Moreno Otavo, Karen Eliana | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-02T03:24:45Z | |
| dc.date.available | 2025-10-02T03:24:45Z | |
| dc.date.created | 2025-10-01 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74258 | |
| dc.description | Ninguno | |
| dc.description.abstract | La propuesta presentada surge ante la necesidad de los programas de revisar sus procesos y reflexionar sobre los mismos a fin de establecer planes de mejoramiento pertinentes que redunden en su optimización continua. Ahora bien, se ha seleccionado como material de revisión los trabajos de grado realizados en el marco de la Maestría en Educación en el periodo 2021-2023, generar un análisis de los aportes, metodologías y líneas de trabajo abordados, se considera importante pues permite tener conocimiento respecto a qué se investiga en la maestría, cuáles son las tendencias temáticas que se abordan en los trabajos de grado y cuáles son los aportes en territorio que pueden tener dichos trabajos. Desde su creación a la fecha de revisión, el programa Maestría en Educación cuenta con 128 trabajos de grado en las modalidades de proyecto de investigación y proyecto aplicado, de los mismos, se analizarán los presentados y subidos en repositorio hasta 2023. El material seleccionado será revisado y sistematizado a la luz de categorías preestablecidas que permitirán realizar un metaanálisis de la información, por lo anterior, la propuesta se desarrolla desde un enfoque mixto, específicamente en un estudio documental. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Caracterización de los trabajos de grado de la Maestría en Educación de la Escuela Ciencias de la Educación de la UNAD 2021-2023 | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Estado del arte | |
| dc.subject.keywords | Metodología | |
| dc.subject.keywords | Educación | |
| dc.subject.keywords | Innovación | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.description.abstractenglish | This proposal emerges from the need for academic programs to critically review their processes and reflect upon them in order to establish relevant improvement plans that contribute to their continuous enhancement. As review material, this study selects the theses developed within the Master's in Education program during the 2021–2023 period. Analyzing the contributions, methodologies, and research lines addressed in these theses is considered essential, as it provides insights into the current research focus of the program, thematic trends, and the potential impact of these works in their respective contexts. Since its inception and up to the time of this review, the Master's in Education program has produced a total of 128 theses, encompassing both research and applied projects. The analysis will focus on those submitted and uploaded to the institutional repository through 2023. The selected documents will be reviewed and systematized based on pre-established categories that will enable a meta-analysis of the information. Consequently, the study adopts a mixed-methods approach within the framework of a documentary research design. | |
| dc.subject.category | Ciencias de la Educación | |
