| dc.contributor.advisor | Tovar Hernandez, Erika Tatiana | |
| dc.coverage.spatial | udr_-_socha | |
| dc.creator | Garcia Guacaname, Viviana | |
| dc.creator | Montana Gamboa, Lucerito | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-08T15:34:05Z | |
| dc.date.available | 2025-11-08T15:34:05Z | |
| dc.date.created | 2025-11-06 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75791 | |
| dc.description.abstract | Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Pedagógico los Olivos con estudiantes del grado octavo y tuvo como objetivo fortalecer la producción oral (speaking) a través de recursos tecnológicos como Wordwall y Educaplay relacionado con el medio ambiente durante el segundo semestre de 2025, se utilizo un enfoque cualitativo y experimental en el que se puso en juego la habilidad de expresión oral en inglés en temáticas ambientales, reconociendo los efectos positivos del uso de herramientas tecnológicas en el aprendizaje. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la integración de recursos tecnológicos interactivos contribuye significativamente al fortalecimiento del vocabulario y la producción oral en inglés con enfoque ambiental en el grupo muestra intervenido. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fortalecimiento de la habilidad de speaking a través del uso de recursos tecnológicos con enfoque ambiental en estudiantes de grado octavo del Colegio Pedagógico los Olivos | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje del inglés | |
| dc.subject.keywords | Sostenibilidad ambiental | |
| dc.subject.keywords | Herramientas TIC | |
| dc.subject.keywords | Vocabulario | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the result of a formative research exercise developed as a graduation option, which allowed for reflection on pedagogical practice and educational research. The study was carried out at the Colegio Pedagógico Los Olivos with eighth-grade students and aimed to strengthen oral production (speaking) through technological resources such as Wordwall and Educaplay related to the environment during the second semester of 2025. A qualitative and experimental approach was used, which tested oral expression skills in English on environmental topics, recognizing the positive effects of using technological tools on learning. From this research exercise, it was concluded that the integration of interactive technological resources significantly contributes to strengthening vocabulary and oral production in English with an environmental focus in the sample group. | |