Caminos hacia la lectura: Fortalecimiento de hábitos ecológicos a través del juego motriz

Abstract

El presente trabajo de grado titulado “Caminos hacia la lectura ambiental: fortalecimiento de hábitos ecológicos a través del juego motriz ‘Circuitos de clasificación de residuos’ en niños y niñas de 3 a 6 años del Colegio Nuestra Señora del Rosario de Málaga (Santander)” tiene como propósito fomentar la conciencia ambiental desde la primera infancia mediante experiencias lúdicas y motrices. La propuesta surge a partir de la necesidad de fortalecer en los niños hábitos responsables frente al manejo de residuos sólidos, reconociendo el juego como una herramienta pedagógica que facilita la construcción de aprendizajes significativos y la formación de valores ambientales. El estudio se enmarca en un enfoque cualitativo bajo la metodología de investigación acción pedagógica, la cual permitió reflexionar sobre la práctica docente, identificar problemáticas reales del aula y proponer estrategias sostenibles para promover el cuidado del entorno. Los resultados evidenciaron un mayor compromiso por parte de los niños hacia la clasificación de residuos, así como el desarrollo de actitudes de cooperación, respeto y responsabilidad frente al medio ambiente. De esta manera, el proyecto contribuye al fortalecimiento de una cultura ecológica escolar, articulando la motricidad, la educación ambiental y el juego como pilares del desarrollo integral infantil.