Juego y movimiento: La aventura de la motricidad gruesa, aprendiendo a través del juego

Abstract

Este proyecto de investigación se desarrolló en la Institución Educativa Departamental Pio X, ubicada en el municipio de Chipaque, Cundinamarca, con una población de niños y niñas de 4 y 5 años del nivel jardín. El propósito principal fue fomentar el desarrollo de la motricidad gruesa a través del juego como estrategia pedagógica, mediante la implementación de actividades lúdicas, artísticas y recreativas. Se empleó un enfoque cualitativo con diseño de estudio de caso, que permitió analizar las experiencias de los participantes en torno a la creatividad, la coordinación motora y la expresión corporal. Los resultados evidenciaron que el juego promueve el aprendizaje significativo, fortalece la interacción social y potencia el desarrollo integral de los niños y niñas. Se concluye que las actividades lúdicas favorecen la autonomía, la confianza y la motivación, convirtiéndose en un recurso esencial para la enseñanza en la primera infancia