Juegos colaborativos: un camino hacia la resolución pacífica de conflictos y al fortalecimiento de la autonomía de los estudiantes de primer grado en Bolívar – Cauca

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Andino San Lorenzo sede “La Guadua” del municipio de Bolívar – Cauca, trabajando con un grupo de diez estudiantes del grado primero. El objetivo general fue promover la resolución pacífica de conflictos, a partir del diseño e implementación de juegos colaborativos, que permita potenciar la autonomía de los estudiantes, durante el segundo semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo en el que puso en juego la implementación de los juegos colaborativos reconociendo sus efectos en las interacciones, actitudes y comportamientos sociales de las niñas y niños. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que a través de los juegos colaborativos se fortaleció la autonomía, las normas de convivencia y las habilidades sociales de los niños para la resolución de conflictos.