Fortalecimiento del lenguaje oral en niños de prejardín del colegio "Mi Primera Formación" mediante materiales didácticos digitales y lúdicos

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y el papel de la investigación educativa en los primeros años de aprendizaje. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Mi Primera Formación, trabajando con niños del grado prejardín como población participante. El objetivo general fue favorecer el desarrollo del lenguaje oral en los estudiantes de prejardín del colegio privado “Mi Primera Formación”, ubicado en Bogotá, a través de la implementación de materiales didácticos digitales y lúdicos como cuentos, canciones y juegos interactivos durante el segundo semestre del 2025. Se utilizó un enfoque cualitativo con componente experimental, en el que se puso en juego la variable de materiales didácticos digitales y lúdicos, reconociendo sus efectos en el aspecto ontológico del lenguaje como medio para la expresión, la comunicación y la interacción social. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la integración del juego y la tecnología fortaleció de manera significativa la confianza, la motivación y la fluidez oral de los niños, demostrando que los recursos digitales pueden transformar el aprendizaje en experiencias más significativas, participativas y divertidas.