Cultivando cultura y convivencia en la niñez

Abstract

Este documento recoge el resultado de un ejercicio de investigación formativa realizado como opción de grado dentro del diplomado en Práctica e Investigación Pedagógica. Durante este proceso se buscó reflexionar sobre el papel que cumple la cultura en la vida de los niños y niñas en sus primeros años, y cómo esta se conecta con lo que pasa en el aula. La investigación se llevó a cabo en el Centro de Desarrollo Infantil “Mis Pequeños Exploradores”, ubicado en el municipio de Turmequé (Boyacá), con un grupo de participantes de entre 4 y 5 años, cuyo objetivo fue fortalecer habilidades socioemocionales como la empatía, la cooperación y la construcción de identidad, a través de actividades pedagógicas inspiradas en las tradiciones culturales del entorno. Se trabajó desde un enfoque cualitativo y experimental. Los resultados mostraron que incluir las tradiciones culturales dentro del aprendizaje ayuda a que los niños y niñas se reconozcan como parte de su comunidad, valoren sus raíces y fortalezcan su identidad cultural mientras aprenden a convivir en armonía con sus pares.