Uso de las TIC como estrategia pedagógica

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en Colegio san Carlos Sevilla, ubicado en el municipio de Sevilla valle del cauca trabajando con estudiantes de grado segundo en edades entre 7 y 8 años El objetivo general fue implementar el uso de las TIC como estrategia pedagógica para fortalecer el reconocimiento y la expresión de las emociones, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego las habilidades socio emocionales reconociendo sus efectos en formar sujetos capaces de interpretar y expresar sus emociones. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la mediación de las TIC favorece el reconocimiento y la expresión de las emociones, al mismo tiempo potencia el trabajo didáctico contribuyendo a mejorar la atención y motivación del proceso de aprendizaje.