Fortalecimiento de la conciencia emocional y la autorregulación conductual en niños y niñas de 5 a 6 años del Conjunto Residencial Bora a través del arte y la literatura

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Conjunto Residencial Bora, ubicado en el barrio Aldea Alta del municipio de San Juan de Girón, Santander, trabajando con una población de 8 niños y niñas de 5 a 6 años que cursan su proceso de educación inicial. El objetivo general fue fortalecer la dimensión emocional mediante la implementación de estrategias pedagógicas basadas en el arte y la literatura, utilizando un enfoque cualitativo y un estudio de caso en el que se puso en juego la variable socioemocional, reconociendo sus efectos en la conciencia emocional y la autorregulación conductual de los participantes. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la integración del arte y la literatura favorece significativamente el reconocimiento y la expresión de emociones, mejora la convivencia y promueve el manejo adecuado de la frustración, contribuyendo al desarrollo socioemocional integral de los niños y niñas.