Estrategias pedagógicas lúdicas para fortalecer la motivación escolar en los niños y niñas del grado primero de la Institución Educativa CASD de Armenia Quindío

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en La Institución Educativa CASD de la ciudad de Armenia Quindío, trabajando con los niños y niñas del grupo primero A. El objetivo general fue fortalecer la motivación escolar en las niñas y niños del grado primero de la Institución Educativa CASD de Armenia a través de estrategias pedagógicas lúdicas y participativas durante el segundo semestre del año 2025 utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que se puso en juego la implementación de estrategias dinámicas reconociendo sus efectos en la motivación y el aprendizaje de los niños y niñas. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de actividades lúdicas genera un aumento notable en la participación, el interés y el disfrute de los estudiantes, convirtiendose en un factor determinante para favorecer aprendizajes significativos.