Proyectos pedagógicos mensuales para grado prejardín

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución Educativa Escuela Normal Superior de la Presentación de Pensilvania Caldas, trabajando con 12 estudiantes de prejardín. El objetivo general fue Fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje y la calidad educativa con los estudiantes de prejardín mediante la implementación de proyectos pedagógicos de aula mensuales durante el segundo semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que se puso en juego el trabajo por medio de proyectos pedagógicos mensuales reconociendo sus efectos en mejores procesos de enseñanza-aprendizaje y en la mejora de la calidad educativa. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que los proyectos pedagógicos mensuales son del agrado e interés de los estudiantes, padres de familia y docente de aula, en conclusión dejan experiencias significativas y ayudan a mejorar diferentes procesos emocionales y comunicativos en los niños y niñas.