| dc.contributor.advisor | Lucuara Castro, Karen Lorena | |
| dc.coverage.spatial | ccav_-_dosquebradas | |
| dc.creator | Rivera Galeano, Maritza | |
| dc.creator | Cañon Orquiza, Zulma Janeth | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-10T15:30:33Z | |
| dc.date.available | 2025-12-10T15:30:33Z | |
| dc.date.created | 2025-11-24 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/76905 | |
| dc.description | https://docs.google.com/document/d/10StdAN33sxPISSOQKjJKGEdn28P9q2hOToG8tTY0i74/edit?usp=sharing | |
| dc.description.abstract | La población participante del presente proyecto está conformada por aproximadamente
cinco niños y niñas Nukak, con edades entre los 7 y 10 años. Estos infantes conviven con sus
padres y se encuentran en una etapa de formación que está profundamente arraigada a su cultura
originaria. En la comunidad se evidencia una escasa manifestación física del afecto, tales como
besos o caricias. No obstante, las emociones son expresadas de manera simbólica o ritual; por
ejemplo, el dolor se manifiesta a través del llanto y los cantos tradicionales, mientras que la
felicidad se refleja mediante sonrisas y el disfrute de actividades deportivas. Los niños y niñas
menores de dos años reciben cuidados comunitarios bajo la lógica del “todos cuidan de todos”, lo
que refleja una estructura familiar y social colectiva. Esta práctica favorece la integración
temprana a la comunidad y refuerza vínculos de protección mutua. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fortalecimiento de la gestión emocional y mejoramiento de la comprensión lectora en niños y niñas de 7 a 10 años de la comunidad indígena Nukak del asentamiento Agua Bonita, mediante actividades culturales propias durante el año 2025 | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | gestión emocional | |
| dc.subject.keywords | comunidad | |
| dc.subject.keywords | comprensión lectora | |
| dc.description.abstractenglish | La población participante del presente proyecto está conformada por aproximadamente
cinco niños y niñas Nukak, con edades entre los 7 y 10 años. Estos infantes conviven con sus
padres y se encuentran en una etapa de formación que está profundamente arraigada a su cultura
originaria. En la comunidad se evidencia una escasa manifestación física del afecto, tales como
besos o caricias. No obstante, las emociones son expresadas de manera simbólica o ritual; por
ejemplo, el dolor se manifiesta a través del llanto y los cantos tradicionales, mientras que la
felicidad se refleja mediante sonrisas y el disfrute de actividades deportivas. Los niños y niñas
menores de dos años reciben cuidados comunitarios bajo la lógica del “todos cuidan de todos”, lo
que refleja una estructura familiar y social colectiva. Esta práctica favorece la integración
temprana a la comunidad y refuerza vínculos de protección mutua. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Pedagogia Infantil | |
