Juegos tradicionales, como herramientas pedagógicas en el aula para fortalecer las interrelaciones

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El objetivo general fue Fomentar las interrelaciones de los niños y las niñas en edades de 4 a 6 años, en la Institución Educativa Técnica Comercial María Inmaculada, en el municipio de Santa Rosa Sur de Bolívar, por medio de los juegos tradicionales para enriquecer y rescatar la identidad cultural, por medio de un enfoque cualitativo y etnográfico que permita interpretar desde la observación todas aquellas experiencias propias que estén centradas en las tradiciones propia de los juegos que se practican en los pueblos. Como resultado, dar a conocer y practicar los diferentes juegos tradicionales que los niños y las niñas pudieron identificar, resultó crucial para poder fortalecer la identidad cultural y se logró una interacción muy positiva con todos sin excepción. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que los juegos tradicionales como herramientas pedagógicas son esenciales para movilizar las interrelaciones y el aprendizaje en los niños y las niñas.