La motivación en el centro comunitario, un factor determinante para la elaboración de aprendizajes significativos

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la fundación mano a mano por la viada, trabajando con 10 niños de 7 a 9 años. El objetivo general fue Fortalecer la motivación y el aprendizaje significativo de los jóvenes del centro comunitario “mano a mano por la vida” a través de la implementación de metodologías pedagógicas innovadoras basadas en tecnologías digitales inmersivas, durante el segundo semestre de 2025. utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego el uso de tecnologías digitales inmersivas, reconociendo sus efectos en fomentar la motivación de los jóvenes y mejorar la forma en que aprenden. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que, Se evidenció un cambio profundo en su motivación, participación y actitud. Los jóvenes comenzaron a sentirse más curiosos, seguros y comprometidos con su proceso educativo. Además, fortalecieron habilidades como la creatividad, la colaboración, la empatía y la autonomía, descubriendo que aprender puede ser una experiencia divertida y significativa. Estos resultados reflejan que, cuando la tecnología se usa con propósito pedagógico y humano, puede despertar el potencial de cada estudiante y generar transformaciones reales en su forma de pensar, sentir y aprender.