| dc.contributor.advisor | Guerrero Rodriguez, Smith Ibeth | |
| dc.coverage.spatial | udr_-_Cúcuta | |
| dc.creator | Mora Gutierrez, Josmary Karime | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-16T16:14:28Z | |
| dc.date.available | 2025-12-16T16:14:28Z | |
| dc.date.created | 2025-11-29 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77425 | |
| dc.description.abstract | Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Colegio Santo Ángel La Libertad, trabajando con el octavo grado. El objetivo general fue implementar el inglés como herramienta socioafectiva para crear y fortalecer las relaciones interpersonales del grado octavo de la Institución Educativa Colegio Santo Ángel La Libertad, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego el trabajo en equipo como herramienta socioafectiva, identificando su fortalecimiento en las relaciones interpersonales. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el uso de diferentes estrategias pedagógicas en la materia de ingles puede impactar positivamente en el desarrollo de las habilidades socioemocionales. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | El inglés como herramienta socioafectiva para crear y fortalecer las relaciones interpersonales del grado octavo de la Institución Educativa Colegio Santo Ángel La Libertad | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Relaciones interpersonales | |
| dc.subject.keywords | Herramientas socioafectivas | |
| dc.subject.keywords | Trabajo en equipo | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the result of a formative research exercise, developed as a degree option, which allowed for reflection on pedagogical practice and educational research. The study was carried out at the Colegio Santo Ángel La Libertad Educational Institution, working with eighth graders. The overall objective was to implement English as a socio-affective tool to create and strengthen interpersonal relationships among eighth graders at the Colegio Santo Ángel La Libertad Educational Institution, using a qualitative and experimental approach that brought teamwork into play as a socio-affective tool, identifying its strengthening effect on interpersonal relationships. Based on this research exercise, it was concluded that the use of different pedagogical strategies in English can have a positive impact on the development of socio-emotional skills. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Ingles | |
