El inglés como herramienta socioafectiva para crear y fortalecer las relaciones interpersonales del grado octavo de la Institución Educativa Colegio Santo Ángel La Libertad

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Colegio Santo Ángel La Libertad, trabajando con el octavo grado. El objetivo general fue implementar el inglés como herramienta socioafectiva para crear y fortalecer las relaciones interpersonales del grado octavo de la Institución Educativa Colegio Santo Ángel La Libertad, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego el trabajo en equipo como herramienta socioafectiva, identificando su fortalecimiento en las relaciones interpersonales. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el uso de diferentes estrategias pedagógicas en la materia de ingles puede impactar positivamente en el desarrollo de las habilidades socioemocionales.