Herramientas tecnológicas aplicando las matemáticas para fortalecer las falencias en el aprendizaje de los estudiantes del grado 6° del Colegio Cristiano Shalom

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Cristiano Shalom trabajando con estudiantes del grado 6°. El objetivo general fue fortalecer la comprensión de los conceptos básicos de álgebra y geometría en los estudiantes de grado sexto del Colegio Cristiano Shalom de La Plata (Huila) a través del uso del software GeoGebra durante el último periodo escolar 2025, utilizando un enfoque mixto transformativo concurrente en el que puso en juego GeoGebra reconociendo sus efectos en la comprensión de los conceptos básicos de álgebra y geometría. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que GeoGebra fortaleció la comprensión de los conceptos básicos de álgebra y geometría en los estudiantes de grado sexto, logrando un aumento en la participación y compresión en GeoGebra al finalizar las sesiones.