La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos del Valle del Cauca y Tolima
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Date
2025-12-15Author
Aristizabal Carrillo, Olga Lucía
Carvajal Bejarano, Carolina
Marín Solarte, Marlen Yulieth
Rengifo Cajigas, Alejandra
Advisor
Larrahondo Gómez, Leidy VivianiCitación
Bibliographic managers
Regional / Country coverage
udr_-_CaliMetadata
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Description of the content
El presente trabajo examina las distintas dimensiones psicosociales del conflicto armado en Colombia y sus efectos en las personas, familia y comunidades, organizado en tres secciones que abordan de manera estructurada estas dinámicas. La primera sección analiza el caso “El diálogo que es, efectivamente, una salida”, centrado en la historia de un hombre que, influido por la violencia de su territorio y las presiones del entorno, terminó integrándose a las AUC; a partir de su testimonio se emplean preguntas circulares, reflexivas y estratégicas para comprender los vínculos, narrativas y emociones que moldearon su decisión y su experiencia dentro y fuera del grupo armado, mostrando cómo, mediante la escucha y espacios de diálogo, logra resignificar su historia, reconstruir su identidad y avanzar hacia la reconciliación y a la no repetición. La segunda sección corresponde al caso “Bojayá: entre fuegos cruzados”, donde se examinan las afectaciones emocionales y comunitarias de una población impactada por la violencia, evidenciando las fracturas del tejido social, el dolor colectivo y la importancia de la memoria comunitaria como herramienta de sanación; se plantean estrategias psicosociales que integran el reconocimiento de las narrativas de las víctimas, los actos simbólicos de conmemoración y el acompañamiento profesional. Finalmente, la tercera sección incorpora la metodología de PhotoVoice como herramienta participativa para visibilizar, mediante imágenes y relatos personales, las experiencias, emociones y significados construidos por quienes han vivido el conflicto, contribuyendo al fortalecimiento de la resiliencia, la construcción de memoria histórica y el desarrollo de una conciencia social crítica que transforme.























