Fortalecimiento de la Comunicación Digital en la Institución Educativa Semilla de la Esperanza de Amaime – Palmira: Un Proceso Participativo para el Desarrollo Comunitario

Abstract

El presente documento se desarrolla como resultado del proceso investigativo adelantado en el Diplomado en Construcción de Redes Sociales de Comunicación, cuyo propósito fue profundizar en el análisis de la Organización Social Participativa (OSP) seleccionada mediante los enfoques de la Investigación–Acción Participativa (IAP), la sociopraxis y el análisis de redes sociales. La investigación se centró en la Institución Educativa Semilla de la Esperanza, ubicada en el corregimiento de Amaime, Palmira, donde se examinaron las dinámicas comunicativas internas y externas, los vínculos entre los actores institucionales y las formas de interacción que configuran su red educativa. A través de ejercicios de observación, entrevistas cualitativas y la representación gráfica de relaciones mediante instrumentos como el sociograma, el conjunto de acción y las matrices de posicionamiento y comparación, fue posible comprender que la comunicación particularmente en su dimensión digital y participativa actúa como un eje de transformación institucional. Los resultados evidenciaron que fortalecer la comunicación digital contribuye a mejorar la circulación de información, promover la participación estudiantil y docente, y consolidar la cohesión comunitaria de la institución. Asimismo, se realizó la jornada de devolución–exposición con la comunidad educativa, validando los resultados y generando espacios de diálogo que enriquecieron el proceso. El análisis integrador del proceso permitió reconocer a la Institución Educativa Semilla de la Esperanza como una red social educativa viva, donde la comunicación horizontal y el uso estratégico de medios digitales favorecen el desarrollo humano, la participación y la integración escuela–familia–comunidad