Impacto del juego cerebritos en acción en el fortalecimiento de la memoria y 1 concentración en primera infancia: Una intervención en contexto rural

Abstract

Esta investigación formativa evaluó el impacto del juego estructurado "Cerebritos en Acción" en el fortalecimiento de la memoria y concentración de 10 niños del grado jardín (3-4 años) de la Institución Educativa Simón Bolívar, en el contexto rural y pluriétnico de Playa Roja, Chocó. Utilizando un enfoque cualitativo con elementos experimentales y un diseño de estudio de caso único intrínseco, se implementó el programa durante el segundo semestre de 2025. La intervención respondió a la necesidad identificada de estrategias pedagógicas pertinentes para superar los déficits de atención sostenida y retención de información en un entorno con acceso limitado a recursos educativos. Los resultados demostraron mejoras significativas en la atención sostenida y la capacidad para seguir instrucciones secuenciales, evidenciando una transferencia positiva de habilidades a rutinas cotidianas como la organización autónoma de materiales. Entre los hallazgos más relevantes se destaca la transformación en la concepción del juego por parte de los niños, que pasó de ser percibido como actividad exclusivamente libre a una herramienta estructurada de aprendizaje.