| dc.contributor.advisor | Galvis Andrade, Natalia Andrea | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Velasquez Moreno, Elkin Javier | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-02T22:45:11Z | |
| dc.date.available | 2026-02-02T22:45:11Z | |
| dc.date.created | 2025-12-17 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78368 | |
| dc.description.abstract | Derribando Muros Invisibles es un programa psicoeducativo dirigido a funcionarios de la Policía Nacional y sus parejas, orientado a prevenir la violencia intrafamiliar mediante el fortalecimiento de habilidades socioemocionales. El proyecto integra enfoques de TCC, DBT, ACT y psicoeducación para mejorar la regulación emocional, la comunicación no violenta y la identificación de creencias disfuncionales que perpetúan dinámicas violentas.
A través de ocho módulos virtuales, se abordan factores mantenedores como la desregulación emocional, el estrés laboral policial, la dependencia afectiva, la normalización del maltrato y los roles de género rígidos. El programa incluye un mecanismo confidencial externo para reportes anónimos de violencia. Se espera promover conciencia, transformación relacional y disminución de conductas violentas en el contexto policial y familiar. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Derribando muros invisibles: Programa cognitivo conductual de prevención de violencia intrafamiliar en la policía nacional de Colombia | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Creencias de género | |
| dc.subject.keywords | Factores mantenedores | |
| dc.subject.keywords | Psicoeducación preventiva | |
| dc.subject.keywords | Regulación emocional | |
| dc.subject.keywords | Violencia intrafamiliar | |
| dc.description.abstractenglish | Breaking Invisible Walls is a psychoeducational program designed for members of the Colombian National Police and their partners, aimed at preventing domestic violence by strengthening socio-emotional skills. The project integrates CBT, DBT, ACT, and psychoeducation to enhance emotional regulation, non-violent communication, and the identification of dysfunctional beliefs that sustain violent dynamics.
Across eight virtual modules, the program addresses maintaining factors such as emotional dysregulation, occupational stress in policing, affective dependence, normalization of abuse, and rigid gender roles. It also includes an external confidential mechanism for anonymous reporting. The program seeks to increase awareness, promote relational change, and reduce violent behaviors within police and family contexts. | |
