| dc.contributor.advisor | Rodriguez Gonzalez, Ibeth | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_celestino_mutis | |
| dc.creator | Vargas Espinosa,Mayda | |
| dc.creator | Trilleras Oliveros, Karen Melissa | |
| dc.creator | Bautista Escudero, Alexander | |
| dc.creator | Gonzalez Albarracin, Cindy jineth | |
| dc.creator | Barrios Devia, Yeison Andres | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-16T15:27:54Z | |
| dc.date.available | 2026-02-16T15:27:54Z | |
| dc.date.created | 2026-02-11 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78786 | |
| dc.description | Figura 1 Tendencia de las patentes en el tiempo. Figura 2 Distribucion de patentes por país. Figura 3 Tendencia y palabras clave. Figura 4 Analisis comparativo de Soluciones Existentes. Figura 5 Árbol de problemas. Figura 6 Objetivos de crecimiento y ejes estratégicos para innovaciones disruptivas. Figura 7 Prototipos conceptuales desarrollados para la propuesta de innovación. Figura 8 Etapas del funcionamiento del Ecopanel Energético. Figura 9 Vista conceptual del Ecopanel Energético. Figura 10 Voluntariado Corporativo (opciones). Figura 11 Voluntariado Corporativo-Donando Conocimiento. Figura 12 Voluntariado Corporativo-Súmate. | |
| dc.description.abstract | El presente informe describe el desarrollo del proyecto de innovación aplicado a EduLabs, en el cual se diseñaron dos propuestas orientadas a fortalecer la sostenibilidad institucional desde la educación digital: el Ecopanel Energético y el Programa de Voluntariado Sostenible. Ambas iniciativas buscan medir, promover y movilizar acciones ambientales y sociales dentro del ecosistema formativo de EduLabs, alineando la organización con estándares de sostenibilidad y con los requisitos para avanzar hacia la certificación B-Corp.
El objetivo general de la fase consistió en diseñar mecanismos que permitieran visualizar el impacto ambiental y social generado por los usuarios, así como fomentar la participación activa en acciones comunitarias. Los objetivos específicos incluyeron: (1) desarrollar un modelo de medición del impacto ambiental mediante el Ecopanel; (2) estructurar una estrategia de voluntariado corporativo orientada a proyectos educativos y ambientales; y (3) formular OKR que permitieran medir el avance y los resultados de ambas propuestas.
La metodología implementada integró Design Thinking (empatizar, definir, idear, prototipar y evaluar), la metodología de innovación del GIMI basada en ciclos iterativos de experimentación, cocreación con stakeholders y prototipado rápido, y el marco OKR para traducir los objetivos en resultados verificables. Esta combinación metodológica permitió diseñar soluciones centradas en el usuario, con pertinencia social y ambiental, y con viabilidad técnica dentro de la plataforma EduLabs Green Learning Hub.
Los resultados incluyen: (a) el diseño funcional del Ecopanel Energético, un tablero digital que mide indicadores como ahorro de papel, reducción de energía y mitigación de CO₂; (b) la estructura del Programa de Voluntariado Sostenible, que promueve la participación de colaboradores, estudiantes y aliados en actividades comunitarias, ambientales y educativas; y (c) la definición de OKR asociados a la medición del impacto ambiental y social. Estas propuestas conforman una hoja de ruta para que EduLabs fortalezca su modelo EdTech sostenible y avance hacia estándares internacionales de responsabilidad organizacional.
Palabras clave: Ecopanel, voluntariado sostenible, sostenibilidad, innovación, educación digital, OKR. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Propuesta de implementación del eco panel energético y programa de voluntariado corporativo en eduLabs mediante metodologías gimi, design thinking y okr para medir impacto ambiental/social y fortalecer sostenibilidad institucional hacia certificación b-corp. | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Ecopanel, voluntariado sostenible, sostenibilidad, innovación, educación digital, OKR. | |
| dc.description.abstractenglish | This report presents the development of the innovation project implemented at EduLabs, in which two proposals were designed to strengthen institutional sustainability within the digital education ecosystem: the Ecopanel Energético and the Sustainable Volunteering Program. Both initiatives aim to measure, promote, and mobilize environmental and social actions within the learning community, aligning the organization with sustainability standards and supporting its progress toward B-Corp certification.
The general objective of this phase was to design mechanisms that make it possible to visualize the environmental and social impact generated by users while fostering active participation in community-driven initiatives. The specific objectives included: (1) developing an environmental impact measurement model through the Ecopanel; (2) structuring a corporate volunteering strategy focused on educational and environmental projects; and (3) formulating OKR (Objectives and Key Results) to measure the progress and outcomes of both proposals.
The methodology integrated Design Thinking (empathize, define, ideate, prototype, and evaluate), the GIMI innovation methodology, based on iterative cycles of experimentation, stakeholder co-creation, and rapid prototyping, and the OKR framework to ensure objective-driven and measurable results. This methodological combination enabled the design of user-centered solutions with social and environmental relevance and technical feasibility within the EduLabs Green Learning Hub.
The results include: (a) the functional design of the Ecopanel Energético, a digital dashboard that measures indicators such as paper reduction, energy savings, and estimated CO₂ mitigation; (b) the structure of the Sustainable Volunteering Program, which promotes the participation of collaborators, students, and allies in community, environmental, and educational initiatives; and (c) the definition of OKR aligned with the measurement of environmental and social impact. Together, these proposals form a roadmap for EduLabs to strengthen its sustainable EdTech model and progress toward international standards of corporate responsibility.
Keywords: Ecopanel, sustainable volunteering, sustainability, innovation, digital education, OKR. | |
| dc.subject.category | Innovacion | |
| dc.subject.category | Sostenibilidad | |
| dc.subject.category | Ambiental | |
