Rincón de juego para fortalecer el proceso de escritura

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Municipal Mercedario, sede “El Tejar” ubicado en el barrio Tejar de Pasto Nariño, con 5 niños y niñas de 5 y 6 años de edad del grado primero. El objetivo general es fortalecer el control postural necesario para la escritura con los niños y las niñas a través de un rincón de juego que les permita conocer su esquema corporal, utilizando un enfoque cualitativo en el que puso en juego la implementación de los rincones de juego como estrategia pedagógica reconociendo sus efectos en el desarrollo del esquema corporal para fortalecer el control postural. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de un rincón de juego promovió el conocimiento del esquema corporal y generó avances en el control postural para la escritura con los niños y niñas.