Estrategias pedagógicas lúdicas para el fortalecimiento de la atención y concentración en estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, Pamplonita

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en Instituto Educativa Nuestra Señora Del Pilar Pamplonita, trabajando con estudiantes del grado quinto. El objetivo general fue fortalecer la atención, la concentración y la participación activa de los estudiantes del grado quinto a través de la implementación de estrategias pedagógicas lúdicas en el aula escolar, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la aplicación de estrategias pedagógicas lúdicas y en el que se concluyó que la incorporación de actividades lúdicas y participativas favoreció significativamente la disposición frente al trabajo escrito, el nivel de concentración y la participación activa de los estudiantes, evidenciándose mayor interés y compromiso durante las actividades académicas. Palabras clave: Atención, concentración, aprendizaje, participación y lúdica.