| dc.contributor.advisor | Lucuara Castro, Karen Lorena | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pamplona | |
| dc.creator | Araque Monterrey, Angy Paola | |
| dc.creator | Quintero Lopez, Mayed Zulaida | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-20T16:43:56Z | |
| dc.date.available | 2026-05-20T16:43:56Z | |
| dc.date.created | 2026-05-01 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/81076 | |
| dc.description | https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/aparaquemo_unadvirtual_edu_co/IgBlIWLD-W7vSa02zqT3qRi6AakpchKNcdQv9vLcNCwJxZ4?e=P5RnoX | |
| dc.description.abstract | Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en Instituto Educativa Nuestra Señora Del Pilar Pamplonita, trabajando con estudiantes del grado quinto. El objetivo general fue fortalecer la atención, la concentración y la participación activa de los estudiantes del grado quinto a través de la implementación de estrategias pedagógicas lúdicas en el aula escolar, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la aplicación de estrategias pedagógicas lúdicas y en el que se concluyó que la incorporación de actividades lúdicas y participativas favoreció significativamente la disposición frente al trabajo escrito, el nivel de concentración y la participación activa de los estudiantes, evidenciándose mayor interés y compromiso durante las actividades académicas.
Palabras clave: Atención, concentración, aprendizaje, participación y lúdica. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estrategias pedagógicas lúdicas para el fortalecimiento de la atención y concentración en estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, Pamplonita | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Atención | |
| dc.subject.keywords | Concentración | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.subject.keywords | Participación | |
| dc.subject.keywords | Lúdica | |
| dc.description.abstractenglish | Abstract
This document is the result of a formative research exercise, developed as a degree option, which allowed us to reflect on pedagogical practice and educational research. The study was carried out at Instituto Educativa Nuestra Señora Del Pilar Pamplonita, working with fifth grade students. The general objective was to strengthen the attention, concentration and active participation of fifth grade students through the implementation of playful pedagogical strategies in the school classroom, using a qualitative and experimental approach in which the application of playful pedagogical strategies was put into play and in which it was concluded that the incorporation of playful and participatory activities significantly favored the disposition towards written work, the level of concentration and the active participation of the students, showing greater interest and commitment. during academic activities.
Keywords: Attention, Concentration, Playfulness, Participation, Learning. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Pedagogia Infantil | |
