La tienda ambiental como estrategia pedagógica que fortalece la educación ambiental

Abstract

En el presente trabajo se muestra la implementación de una estrategia pedagógica fundamentada en el desarrollo de la Tienda Ambiental que permite fortalecer la educación ambiental en niñas y niños de quinto grado de primaria de la Institución Municipal La Rosa en la ciudad de Pasto, mediante un enfoque cualitativo y una experiencia pedagógica basada en la acción participativa de los niños, en cuanto a la construcción y creación de la Tienda ambiental en donde se constató que la tienda ambiental permitió transformar la teoría ambiental en acciones prácticas del diario vivir, promoviendo un cambio de actitud frente a la sostenibilidad y la participación de los estudiantes, siendo esta, una alternativa que contraste la enseñanza tradicional. Las estrategias lúdicas utilizadas, generaron en los niños entusiasmo y curiosidad por el tema, además de hacerlos promotores y replicadores del cuidado ambiental. Es así como la estrategia contextualizada desde la participación de todos los niños favoreció un aprendizaje activo que se evidencio en la motivación, creatividad y responsabilidad de los estudiantes, consolidando la tienda ambiental como un escenario efectivo para la construcción de aprendizajes significativos y la promoción de prácticas sostenibles.