| dc.contributor.advisor | Lucuara Castro, Karen Lorena | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pasto | |
| dc.creator | Caicedo Sánchez, Alba Nubia | |
| dc.creator | Rosero Rosero, Isabel Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-21T21:29:00Z | |
| dc.date.available | 2026-05-21T21:29:00Z | |
| dc.date.created | 2026-05-12 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/81141 | |
| dc.description | https://drive.google.com/drive/folders/13mo8W2g3LX0l0_JwaM4aqCLGx6lOBx15?usp=drive_link | |
| dc.description.abstract | En el presente trabajo se muestra la implementación de una estrategia pedagógica fundamentada en el desarrollo de la Tienda Ambiental que permite fortalecer la educación ambiental en niñas y niños de quinto grado de primaria de la Institución Municipal La Rosa en la ciudad de Pasto, mediante un enfoque cualitativo y una experiencia pedagógica basada en la acción participativa de los niños, en cuanto a la construcción y creación de la Tienda ambiental en donde se constató que la tienda ambiental permitió transformar la teoría ambiental en acciones prácticas del diario vivir, promoviendo un cambio de actitud frente a la sostenibilidad y la participación de los estudiantes, siendo esta, una alternativa que contraste la enseñanza tradicional. Las estrategias lúdicas utilizadas, generaron en los niños entusiasmo y curiosidad por el tema, además de hacerlos promotores y replicadores del cuidado ambiental. Es así como la estrategia contextualizada desde la participación de todos los niños favoreció un aprendizaje activo que se evidencio en la motivación, creatividad y responsabilidad de los estudiantes, consolidando la tienda ambiental como un escenario efectivo para la construcción de aprendizajes significativos y la promoción de prácticas sostenibles. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La tienda ambiental como estrategia pedagógica que fortalece la educación ambiental | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Educación ambiental | |
| dc.subject.keywords | Estrategia | |
| dc.subject.keywords | Pedagogía | |
| dc.subject.keywords | Sostenibilidad | |
| dc.subject.keywords | Tienda ambiental | |
| dc.description.abstractenglish | This study presents the implementation of a pedagogical strategy based on the development of the Environmental Shop, which aims to strengthen environmental education among fifth-grade students at La Rosa Municipal School in the city of Pasto. The study employs a qualitative approach and a pedagogical experience centered on the children’s participatory engagement, in terms of the construction and creation of the Environmental Store. It was found that the Environmental Store enabled the transformation of environmental theory into practical actions in daily life, promoting a change in attitude toward sustainability and student participation, thus offering an alternative to traditional teaching methods. The playful strategies employed generated enthusiasm and curiosity about the topic among the children, in addition to turning them into advocates and promoters of environmental stewardship. Thus, the strategy, contextualized through the participation of all the children, fostered active learning, which was evident in the students’ motivation, creativity, and sense of responsibility, establishing the environmental booth as an effective setting for building meaningful learning and promoting sustainable practices. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Pedagogía Infantil | |
