Análisis y fortalecimiento de las habilidades de listening y speaking en estudiantes de cuarto grado del Centro Educativo Mis Primeras Letras en Aguachica – Cesar

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Centro Educativo Mis Primeras Letras, ubicado en el municipio de Aguachica, Cesar, trabajando con 16 estudiantes de cuarto grado. El objetivo general fue fortalecer el desarrollo de las habilidades de listening y speaking mediante la implementación de estrategias didácticas comunicativas e interactivas durante el año lectivo 2026, utilizando un enfoque cualitativo bajo un diseño de investigación acción pedagógica, en el que se implementaron dichas estrategias didácticas, reconociendo sus efectos en la confianza comunicativa y la actitud de los estudiantes frente al uso del idioma inglés. A partir de esta investigación, se concluyó que la aplicación de dichas estrategias generó avances significativos en el desarrollo de las habilidades de listening y speaking, así como en la motivación, participación y seguridad de los estudiantes al expresarse en inglés.