Fortalecimiento de la competencia oral en inglés mediante metodologías interactivas

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el escenario virtual de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), trabajando con jóvenes de diferentes periodos académicos de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglés. El objetivo general fue fortalecer la competencia oral en inglés mediante la implementación de metodologías interactivas que promovieran la participación activa y el aprendizaje significativo, utilizando un enfoque cualitativo con alcance experimental, en el que puso en juego la aplicación de estrategias didácticas interactivas, reconociendo sus efectos en el desarrollo comunicativo y la seguridad ontológica de los estudiantes durante la expresión oral. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el uso de metodologías interactivas, dinámicas y participativas favorecen el incremento de la fluidez, la confianza y la interacción oral en la lengua extranjera.