Fortalecimiento del desarrollo emocional en niños de 2 a 4 años a través del juego en un contexto de educación inicial en el hogar.

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Fundacion prisba en su servicio Educacion Inicial en el Hogar del municipio de Chinavita, trabajando con la unidad de atención Chinavita A1 y A3 con niñas y niños de 2 a 4 años de edad. El objetivo general fue fortalecer la expresión emocional en niñas y niños de 2 a 4 años del servicio Educación Inicial en el Hogar en el municipio de Chinavita (Boyacá), a través del juego durante el primer semestre de 2026, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la implementación de experiencias pedagógicas basadas en el juego, reconociendo sus efectos en la expresión emocional de las niñas y niños. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el juego favorece la expresión emocional, permitiendo a los niños y niñas comunicar sus sentimientos, interactuar con otros y fortalecer su desarrollo socioemocional en un ambiente de confianza y participación.