Filosofía con pocos recursos: experiencia de aula con un OVA en Wix en Chibolo, Magdalena

Abstract

Este documento presenta una experiencia de investigación formativa desarrollada en la Institución Educativa Departamental Técnica Agropecuaria San Judas Tadeo de Chibolo, Magdalena, con estudiantes de grado 10°, orientada a fortalecer la argumentación filosófica mediante un OVA de Filosofía en Wix adaptado a baja conectividad. El objetivo general fue fortalecer la argumentación filosófica de los estudiantes de grado 10° a través de esta mediación, durante el primer periodo académico de 2026. El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo y bajo un proceso de investigación-acción, apoyado en observación directa, conversación semiestructurada, diario de campo, producciones escritas y comparación entre registros iniciales y finales. Los hallazgos mostraron que al inicio predominaban respuestas breves y poco justificadas; durante la implementación se observaron avances en la toma de postura y en la justificación, con un progreso más lento en la contraargumentación. En conclusión, el OVA en Wix, articulado con acompañamiento docente y actividades presenciales, funcionó como una mediación pertinente para iniciar el fortalecimiento de la argumentación filosófica en un contexto rural con recursos limitados.