Fortalecimiento del acompañamiento escolar en el hogar mediante talleres formativos con padres de familia del barrio Yaruro

Abstract

Este documento es el producto de un ejercicio de investigación formativa, elaborado como opción de grado, que facilito reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se efectuó en la comunidad del barrio Yaruro del municipio de Ábrego, Norte de Santander, trabajando con cinco padres de familia de la comunidad. El objetivo general fue fortalecer las prácticas de acompañamiento escolar en el hogar de los cinco padres de familia mediante la implementación de talleres formativos durante el primer semestre del 2026, utilizando un enfoque cualitativo y un diseño de investigación-acción con alcance experimental, en el que se puso en juego los talleres formativos reconociendo sus efectos en el acompañamiento escolar en el hogar. Desde esta práctica investigativa, se concluyó que la aplicación de talleres formativos permitió mejorar las prácticas de acompañamiento de los padres, fortaleciendo su participación en el progreso educativo de sus hijos y generando cambios positivos en la organización del tiempo, el apoyo escolar y la comunicación familiar.